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"噼里啪啦国语在线播放",　　新浪科技讯5月11日上午消息，在鲲鹏昇腾开发者大会2024上，宣布启动鲲鹏昇腾科教创新卓越中心、鲲鹏昇腾原生创新汇，推出原生使能计划等，使能开发者高效开发。　　华为副总裁、ICT产品组合管理与解决方案部总裁马海旭在致辞中表示，华为将与开发者一起，以创新激发创新、用价值回馈价值、以人才培育人才，打造一个更加繁荣的中国原生产业生态。他透露，鲲鹏昇腾已与超过610万名开发者紧密协作、相辅而行，携手打造了一个全新的计算产业生态。总共有超过6700家行业伙伴加入到鲲鹏昇腾两大生态体系，共同孵化了超过18700个解决方案。　　华为ICTMarketing总裁周军表示，华为将不遗余力支持基于中国沃土成长的伙伴和开发者，成为全球计算产业的新一代引领者。　　华为计算产品线总裁张熙伟提出，过去通过一站式迁移工具，将应用快速地迁移到鲲鹏昇腾上来，消除生态壁垒，推进了鲲鹏昇腾的快速规模部署。今年已全面启动基于鲲鹏昇腾的原生开发，让应用开发更高效，性能更优异，从开发套件、使能计划、人才培养三个方面，加速原生生态构建。　　据介绍，2019年华为发布计算战略以来，围绕着开发者体验，持续打造更好用、易用的开发平台与工具链。鲲鹏原生开发方面，将鲲鹏开发套件DevKit、鲲鹏应用使能套件BoostKit与欧拉操作系统的全栈原生开发能力，以组件化形式，按需集成到现有的开发流水线中，实现一套代码、一套流水线，构建多平台版本；昇腾原生开发方面，以CANN和推理引擎MindIE为基础，基于一套开发体系，面向算子、模型和应用三个开发场景，激发开发者的原生创新。 　　面向原生开发，未来三年计划每年投入10亿元来培育生态，全力支持原生开发的普及和推广，发展超过1500+原生应用伙伴，覆盖80%以上算力场景，使基于鲲鹏&昇腾原生开发的应用达到80%。　　会上，22家鲲鹏昇腾伙伴、企业、高校代表共同点亮鲲鹏昇腾原生创新汇。后续，“创新汇”将围绕原生技术定期举办研讨活动，及时分享技术最新进展、交流原生应用案例、帮助成员建立更广泛的社交网络。　　未来3年，鲲鹏、昇腾将赋能百万原生创新人才、支持800多个科研课题、使能1000多个初创团队，培养原生卓越人才，激发计算产业创新。会上，清华大学、北京大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学共同点亮鲲鹏昇腾科教创新卓越中心。该卓越中心将通过前沿技术合作、创新课题资助、顶级专业竞赛支持等，培养一批卓越研究人才，为计算产业孵化根植中国的创新成果。海量资讯、精准解读，尽在新浪财经APP

"噼里啪啦国语在线播放",　　来源中新经纬　　　　下午三点，王丹丹和司机一起开车去上海某国际学校接雇主家的双胞胎孩子回家，在车上王丹丹就开始给孩子进行“知识面的拓展”。　　王丹丹的工作叫做儿童成长陪伴师，工作时间是周一到周六每天下午三点到晚上七点半，这份工作让她在上海月入四万，--**--　　来源中新经纬　　　　下午三点，王丹丹和司机一起开车去上海某国际学校接雇主家的双胞胎孩子回家，在车上王丹丹就开始给孩子进行“知识面的拓展”。　　王丹丹的工作叫做儿童成长陪伴师，工作时间是周一到周六每天下午三点到晚上七点半，这份工作让她在上海月入四万，如果算时薪则更为可观。　　进行“知识面拓展”是她的工作内容之一。“比如传统文化方面，我会给孩子做四大发明的知识拓展，也会一起去尝试做小手工类，让他们感受传统文化。”王丹丹说。　　近期，中新经纬关注到，“儿童成长陪伴师”这一职业在社交媒体上火了。业内人士称，根据地区和家庭等情况不同，儿童成长陪伴师月薪在5000元至四五万元不等，部分甚至能达到10万元一个月。　　受访者王丹丹供图　　这是一门什么样的职业？　　吴女士目前也在上海当儿童成长陪伴师，月收入2万元。　　“我要监督辅导他学校所有的作业，帮他准备学校的演讲比赛、绘画比赛等；还要送他上钢琴、网球等课外班和陪练。”吴女士介绍，除此以外，她还要负责小朋友日常情绪的调节，包括如何去处理他的畏难情绪，如何处理小朋友注意力不集中的问题。家里有两个孩子的还要处理兄弟姐妹间的关系，并给爸爸妈妈和阿姨意见。　　从多名坐标上海的儿童成长陪伴师的经历来看，他们主要服务国际学校的学生，多数住家，周中单休1天，甚至不休息。吴女士也是如此，她说，周六、日是她最忙的时候，几乎需要全天陪伴。　　王丹丹曾就读于安徽的一所三本院校，大学专业是数字媒体，因为很喜欢小朋友，跨行业进入了教培工作，在一家教育机构做了将近10年。“我接触过很多从2岁到12岁的孩子，对孩子的全人教育、品格教育、行为礼仪习惯、儿童心理学等各方面都有涉猎。”　　她坦言，每月4万的薪资即使在上海这样的一线城市也是业内比较高的。王丹丹说自己除了有丰富教培经验等硬实力，家长也很看重陪伴师的教育理念。　　“我多年一直跟家长打交道，知道家长有什么问题需要解决。我自认很有亲和力，孩子都比较喜欢我。我在帮助孩子的时候，他有看得见的成长，比如说小到孩子待人接物的变化，大到他的三观培养。在日常生活当中我都会去引导孩子这一块，家长也比较看重。”王丹丹说。　　不过，由于所在地区和服务家庭具体情况不同，有些儿童成长陪伴师的薪资并没有传说中那么高。　　位于重庆地区的宋思雨告诉中新经纬，她的工作时间是周一到周五17点半到20点半，主要陪伴小朋友做幼小衔接的功课，辅导他拼音和算术，还要带他做像踢球这样的大动作户外活动，有时会根据家长需求带小朋友去击剑、游泳、羽毛球培训班。宋思雨每月收入在5000-6000元。　　“新一线城市和一线城市还是有区别的，在重庆其实很多家长对儿童成长陪伴师还有误解，把我们等同于育儿嫂和家教，或者以为需要接送到陪伴师家里，其实我们是上门服务。”宋思雨说，他们的薪资也与服务模式和陪伴师个人能力有关。在重庆的住家陪伴师薪资在8000-18000元不等，住家陪伴师一般是单休。高薪资的陪伴师，家长往往要求会开车、英语口语好这些技能，但做饭、整理收纳这些就不在工作范围内了。　　坐标深圳的苏苏当陪伴师的一天则是从早上六点半开始，她需要给孩子准备早餐和冲奶粉，七点则叫醒孩子起床穿衣，并播放英语听力当背景音乐。将孩子送去学校后她通常会和雇主一家逛逛菜市场或者爬山，下午三点再准备去学校接孩子，放学后陪他们进行体能训练，或去博物馆。晚上六点则要陪他们学线上的幼小衔接课程，包括拼音、识字、数学等，学完苏苏还要负责检查他们的学习成果。晚上八点半还要给孩子进行一些睡前阅读，或者玩一些专注力游戏。　　也有陪伴师称，自己的工作内容“主打一个陪伴”。在天津读研的豆豆曾兼职过一段时间陪伴师。　　“小朋友写作业的时候我在旁边写自己的论文，主要营造一起学习的氛围。我专业是英语，家长希望给孩子培养口语对话环境。而且家长很看重品行，希望给孩子找一个榜样。”豆豆说。　　受访者苏苏供图　　部分地区供不应求，专家提醒　　多名儿童成长陪伴师称，目前市场上对于这行的需求非常旺，可以说是“供不应求”，尤其是北京、江浙沪、珠三角等地区需求较大。　　多名陪伴师称，雇主一般多为中产阶层，找陪伴师有些是因为自己开公司太忙没有太多时间陪伴孩子。　　中新经纬在各大招聘平台上发现，招聘儿童成长陪伴师的帖子不在少数，需求方中不乏家政公司，包括北京中青家政有限公司、阿姨到家等。　　图来源：招聘平台　　苏苏在社交媒体上分享自己当儿童陪伴师的经历，几乎每周都会收到三四个家长的工作邀请。　　如今，入行不久的她已经在转型成为讲师，为新入行的陪伴师做入户、营养搭配、儿童心理学等培训。“有大量的公办、私立学校教师，或者培训行业教师，都在涌入这行。”苏苏说。　　宋思雨认为，这个行业时间比较自由，给教育类师范生提供另一条路。“一般学汉语言、数学、英语的服务年龄段比较广，学前教育主要服务于幼儿园或幼小衔接的小朋友。除了大学毕业生外，也有带娃经验丰富的宝妈接零散的单子，不过一般都是30岁以下，因为要考虑到自己的家庭。”　　宋思雨告诉中新经纬，同行里女生占到八成。低年龄段小朋友的家庭，很多家长要求女陪伴师，因为女陪伴师比较细心；大点的小朋友更看匹配度和陪伴师个人能力，比如有些需要陪伴男孩做大量户外运动的家庭更喜欢男陪伴师。　　浏览前述招聘启事可发现，不少要求应聘者外语好，有本科学历甚至研究生学历，有的标明“211/985和留学生优先”“有雅思证书优先”，还有些要求会弹钢琴、会开车等。　　“这个职业市面上都对英文要求很高，尤其像上海。我本人也算是比较幸运，我的英文其实也就大学四级，英文方面并没有特别的深造，但因为我辅导的孩子是二年级，所以我还可以hold住。”王丹丹说。　　在前述招聘启事中，不少标题中写的是招聘陪伴师，但正文中却是招聘家庭教师。儿童成长陪伴师和家庭教师有何区别？在采访中，多数儿童成长陪伴师认为，儿童成长陪伴师比家庭教师的工作时间更长，工作内容更综合一些。　　“家庭教师是分钟点服务，陪伴师是全天式的。家庭教师更偏学科类辅导，我们还要带他们去公园玩、社交、设计一些小游戏等等。”有陪伴师如是总结。　　对于儿童成长陪伴师火爆的现象，中国教育科学研究院研究员储朝晖向中新经纬表示，儿童陪伴成长师目前并未列入人社部的相关职业目录，因此并非一个官方认定的职业。该名称可能由某些企业或个人自行使用，以满足家长对于儿童成长陪伴的需求。由于缺乏官方规范，市场上可能存在鱼龙混杂的情况，服务质量参差不齐。家长在选择此类服务时需谨慎，避免上当受骗。　　他建议称，服务提供者应确保自己提供的服务对儿童成长具有积极影响，避免造成负面效果。对于未经过专业训练的人，建议不要轻易以“儿童成长服务”的名义提供服务。　　21世纪教育研究院院长熊丙奇也指出，有的家政机构把学科培训老师“上门家教”包装为儿童成长陪伴师，实际上是在打擦边球，对（学龄前）儿童和小学生进行学科培训是现在教育部门明确反对的。　　他还指出，需要警惕家庭教育的责任异化，家庭教育最好的方式是亲自陪伴，家长不能只通过花钱聘请“陪伴师”而忽略履行自己的家庭教育责任。“不能将家政服务当作学科辅导，更不能代替亲子陪伴。家政服务的职责、学校老师的职责和家长的职责，这三者之间不能混淆。”　　（文中吴女士、苏苏、豆豆均为化名）　　（更多报道线索，请联系本文作者罗琨：luokun@chinanews.com.cn）　　文：罗琨 实习生薛婷阳编辑：王玉玲 责编：常涛李中元海量资讯、精准解读，尽在新浪财经APP

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作者：开静雯

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