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"漂亮妈妈365",　　从《乐队的夏天3》到《声生不息》，再到《舞台2023》，从《天黑黑》到《绿光》，再到《逆光》，“冷门歌手”到“冷门歌曲”频频翻唱，很多金曲背后都有着“李伟菘、李偲菘”的名字，时光荏苒，金曲再次光临年轻视野，得以在不同的音乐平台和演出场合中焕发新生。　　音综节目，选歌决定歌手“胜负”？　　歌手在选择翻唱经典歌曲时，往往是出于对原作的敬意和个人情感的共鸣。在竞技性的音综中，选歌几乎已经可以判定结果，这种“选商”是极有难度的。选歌不仅考验歌手对歌曲的理解与驾驭，在观众视角，一边是原唱标杆，一边是大众审美，更要慎之又慎。　　在《声生不息宝岛季》中，莫文蔚和窦靖童合作曲《天黑黑》，两人都不约而同选择李偲菘为爱徒孙燕姿第一首作品，孙燕姿凭借该曲在2000年获得金曲奖最佳新人奖。而莫文蔚和窦靖童的演唱中看不到对抗和较量，更多是对话与融合，轻轻淡淡却直击人心，歌曲拿到了下半场的金曲。在《声生不息家年华》舞台上，周深、陈楚生选择翻唱《逆光》，来自李伟菘为孙燕姿作曲作品，这对“生深不息”组合也附有一种新的惊叹，陈楚生的嗓音如同破晓的曙光，划破黑暗，周深温润清亮，像黑暗中的光穿透有力，而开头与结尾处响应的全场合唱，恰如歌曲所要传达的力量与希望。　　在《王牌对王牌》节目中宋亚轩、关晓彤选择翻唱《神奇》，歌曲由李偲菘作曲，孙燕姿原唱。而#宋亚轩时隔六年唱神奇#话题，也在节目播出后登上热点，由于时代少年团早年的表演，与单人舞台上演绎的过程，宋亚轩的成长也与歌曲的魅力遥相呼应，“养成系破了大防，六年的售后居然会这么戳人！”宋亚轩时隔6年再唱《神奇》，满满回忆涌上心头。在歌曲造型上，关晓彤公主造型，与宋亚轩王子装扮，将印度异域氛围感直接拉满。　　《乐队的夏天3》，从最初做原创的音综，也开始选择翻唱，回春丹乐队、麻园诗人都分别翻唱王心凌《彩虹的微笑》、散人翻唱《天黑黑》，超级市场翻唱《绿光》。音综为何原唱少，翻唱多？对此，每个领域都有不同的看法。而经典之所以为经典，也是需要具备口口相传的传播性，更需要经久不衰的内涵。　　快消歌曲层出不穷，经典作品深入人心　　近年来李伟菘和李偲菘的音乐作品除了在年轻市场持续流行以外，入行40年已近花甲之年的两兄弟，依然保持着旺盛的创造力和对音乐事业的热爱，深耕幕后，从未停止以制作人的身份为歌手、音综、影视作品等加持助力。　　近期，孙燕姿受邀约为电视剧《要久久爱》（杨紫、范丞丞主演）演唱主题曲《样子》，也请到了李偲菘担任制作人，师徒俩再次默契联手，将一首简单的歌曲赋予了新的灵魂，有人说“这首歌曲仿佛带领我们穿越时光隧道，重温那些青涩而美好的青春岁月。”　　陈慧琳发行的2024全新国语单曲《时光厚礼》，从作曲推荐到歌曲制作也是由李偲菘一手包办。　　在快速发展的数字时代，音乐作品往往追求即时的流行和短暂的关注。有的”爆款“歌曲，或许获得一瞬花火，但经典作品经岁月打磨更彰显其价值。每一首用心创作，都是在作品与听众的双向奔赴。

"漂亮妈妈365",据央广网报道，近日，西安科技大学测绘科学与技术学院教师秦风反映称：今年1月，自己所带课程的期末成绩出来后，1名成绩不合格--**--　　据央广网报道，近日，西安科技大学测绘科学与技术学院教师秦风反映称：今年1月，自己所带课程的期末成绩出来后，1名成绩不合格的学生家长以“影响孩子前途”“造成污点”为由要求学生修改成绩，并对老师进行语言上的威胁。该学院相关人员也多次提到该家长“有背景”，要求老师修改成绩。（详细报道：）　　期末考试成绩也能修改？如果说是阅卷老师批改有误，那当然应该给予纠正，但是如果以所谓“影响前途”为由，通过学院向教师施压修改成绩，突破的不仅是原则和底线，更是大众认知。道理再简单不过，如果成绩可以按“闹”修改或者按“需”修改，那还要考试做什么？　学生家长与老师的对话。受访者供图　　更何况，修改考试成绩、弄虚作假，涉嫌违规违法。教育部出台的《普通高等学校学生管理规定》第十八条规定，“学校应当健全学生学业成绩和学籍档案管理制度，真实、完整地记载、出具学生学业成绩，对通过补考、重修获得的成绩，应当予以标注。”真实记载学生成绩，是老师的权利，更是为学生负责。　　近年来，有一个现象令人担忧：部分家长似乎越来做多地介入到学校教育当中，甚至对老师的教学横加干涉。家长关心孩子的学习和前途，可以理解，但是教育还是应该有一个清晰的边界，那就是让专业的人做专业的事。　该学院成立督导组对全部试卷进行复核。受访者供图　　一堂课该怎么教、作业该怎么布置、测试题该怎么出，这些既是教师的本职工作，也是他们的专长所在，理应保障高校教师拥有充分的自主权。据西安科技大学官网显示，秦风是副教授，硕士生导师，其所教授的这门课，是其主要研究领域。换言之，哪怕是在高校内部，秦风对这门课都应该拥有更多解释权和话语权。　　值得一提的是，在被家长质疑后，为了保证考试的公正性，涉事学院成立了督导组，对考试试卷进行复核。按照秦风的说法，“复核结果是我出的题符合大纲要求，难易程度适中，阅卷也没问题。”　　该班一名学生也对记者表示，自己宿舍6个人，只有1个不及格。若如此，不及格的学生，还能怪谁呢？孩子学习不好、挂科，正常的家长不是更应该敦促孩子认真学习吗？怎么还有脸让学校改成绩呢？　关于调查核实教师教学事故的函。受访者提供　　这件事之所以引发热议，还在于它是发生在大学生、家长和高校之间。大学生都是成年人了，高校的专业性教学和中小学的基础性教育也有很大不同，家长该放手时就要放手。这倒不是质疑家长没有能力“插手”高校教育，而是要尊重高校自主权，要让自己的孩子学会承担、对自己负责，这可能比成绩更重要。　　报道中还有一些细节不容忽视。秦风反映，自己连续接到学院教务员和学院领导的电话、微信，要求为这位同学修改成绩；学院为了给另一位补考学生修改成绩，将该课程的成绩录入权限从系统上转移，由其他老师修改分数。这些说法是否属实，当中是否存在相关人员滥用职权和利益勾兑，有必要调查清楚。　　目前，该校宣传部门相关工作人员表示，学校已经成立了调查组。考试成绩是严肃的，期待调查组能够尽快查明事实、厘清责任。这不仅事关考试的严肃性和公平公正，也事关教师的权益，以及高等教育的尊严。

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作者：答高芬

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